Preguntas Frequentas de Aprendizaje Remoto (Spanish)

  • Actualizado: 17 de abril de 2020

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    El 31 de Marzo, el gobernador Pritzker anunció que los días escolares en adelante ahora se considerarán días de Aprendizaje Remoto, no días de la Ley de Dios. Esto significa que la enseñanza y el aprendizaje continuarán para nuestros estudiantes, en casa, a través de nuestro Programa de Aprendizaje Remoto (anteriormente llamado e-Learning). Hemos modificado el documento de Preguntas Frecuentes de eLearning Parent para alinearlo con el nuevo proceso de aprendizaje remoto.

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  • 1. ¿Cómo se nos notificará que se está implementando el aprendizaje remoto?

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    Los estudiantes y los padres serán notificados a través del sitio web del distrito, mensajes telefónicos diarios, correos electrónicos, mensajes de texto y redes sociales.

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  • 2. ¿Cómo se registra la asistencia?

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    • Grados Pre-K-2:

      • Si un estudiante está enfermo, los padres llaman a la oficina de la escuela antes de las 9 a.m., como en un día escolar regular.

    • Grados 3-5:

      • Los estudiantes deben iniciar sesión en su aula de aprendizaje remoto de Google todos los días antes de las 9 a.m. y enviar el documento de asistencia de Google a su maestro para que se marque como "en asistencia". Si un estudiante está enfermo, los padres llaman a la oficina de la escuela antes de las 9 a.m. como un día escolar regular.

    • Grados 6-8:

      • Los estudiantes deben hacer clic en el enlace "Asistencia Diaria" una vez que ingresen a Google Classroom al comienzo de su trabajo del día. Se les pide a los estudiantes que hagan clic en este enlace antes de las 9 a.m. cada mañana de aprendizaje remoto.
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  • 3. ¿Cómo accederá mi hijo a las lecciones remotas?

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    Grados Pre-K-2:
      Los maestros brindan actividades de lecciones a los padres / tutores a través de aplicaciones que ya se han implementado; los estudiantes y los padres / tutores comparten los logros de los estudiantes a través de estas aplicaciones también:

    • Tioga:
      • Gradoes Pre-K-2: SeeSaw
      • Grados K-2 Bilingüe: RemindMe

    • Johnson:
      • Grados K-1: Bloomz
      • Grado 2: RemindMe

    A partir del Martes 14 de Abril, las lecciones también se publicarán en el sitio web de nuestro distrito.


    Grados 3-8:
    Los estudiantes acceden a lecciones a través de su Google Classroom:

    • Ve a la pagina del distrito, bsd2.org después…
    • Haga click en Teaching and Learning pestaña en la parte superior, luego…
    • Haga click en Emergency eLearning (Aprendizaje Remoto) Lessons
    • En las páginas web de Lecciones de Aprendizaje Electrónico de Emergencia (Aprendizaje remoto), los estudiantes localizarán y harán clic en el enlace al Aula de Google de su maestro. Aquí también se pueden encontrar instrucciones ilustradas.
    • Los estudiantes DEBEN presentar su formulario de asistencia a su maestro antes de las 9 a.m. todos los días.
    • Los lunes o el primer día de cada semana, los maestros publicarán lecciones para toda la semana antes de las 8:30 a.m. Sin embargo, las lecciones se seguirán organizando cada día de la semana. Algunas lecciones tendrán una fecha de vencimiento específica para esa semana. Aliente a su hijo a que presente algunas lecciones todos los días y durante todo el proceso para que los maestros puedan brindar comentarios y apoyo oportunos.

      • Grados Pre-K-2: Los estudiantes, padres/tutores envían el trabajo de los estudiantes a través de las aplicaciones de nivel de grado enumeradas en la página 1.
      • Grados 3-8: Los estudiantes envían su trabajo a través de su Google Classroom. 

    • Los estudiantes y los padres que tengan dificultades técnicas con estas lecciones podrán comunicarse con la mesa de ayuda de su escuela entre las 8:30 a.m. y las 3:20 a.m. La información de contacto de nivel de grado y departamento se puede encontrar utilizando los siguientes enlaces:

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  • 4. ¿Cómo verificaré que las tareas de aprendizaje estén completas?

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    Grados Pre-K-2:  

    • Los padres pueden pedirle a su hijo(a) que les cuenten sobre las tareas realizadas. Si lo desea, los padres también pueden comunicarse con los maestros de sus hijos a través de la aplicación de comunicación que cada grado determinado para compartir el aprendizaje que está adquiriendo su hijo.

      • Tioga:
        • Prekínder hasta segundo grado: SeeSaw
        • K-2 Bilingüe: RemindMe

      • WAJ:
        • Kindergarten y 1er grade: Bloomz
        • Grado 2: RemindMe

    Grados 3-8:  

    • Los padres pueden pedirle a su hijo(a) que compartan las tareas realizadas antes de entregarlas a las 9 p.m.

    • A partir del viernes, 24 de abril, los padres pueden verificar que las actividades de aprendizaje se han completado mediante la revisión de correos electrónicos automatizados de Google Classroom. Esta función en Google Classroom, llamada Guardian Summaries, puede proporcionar a los padres una descripción semanal del trabajo de sus hijos todos los viernes mientras estamos bajo el entorno de Aprendizaje remoto. Aquí hay instrucciones para suscribirse a los correos electrónicos de resumen de Guardian: 

      • A los padres que han compartido su correo electrónico con el distrito, se les ha agregado su correo electrónico a Google Classroom. Una invitación por correo electrónico fue enviada y puede hacer clic en “Aceptar” para comenzar a recibir estos resúmenes semanales comenzando el 24 de abril.

      • Los padres que no han compartido su correo electrónico con el distrito pueden comunicarse con el especialista en tecnología educativa de su escuela.

    Haga clic aquí para obtener información adicional sobre los resúmenes de tutor.

    NOTA: Todas las preguntas sobre tecnología y/o actividades académicas recibirán una respuesta dentro de 24 horas utilizando los enlaces a continuación: 

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  • 5. ¿Qué calificaciones recibirá mi hijo(a)?

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    La Junta de Educación del Estado de Illinois brindó orientación a todas las escuelas públicas de Illinois con respecto a las calificaciones en el entorno de Aprendizaje remoto. Esta guía aclara que los distritos deben tener en cuenta que el aprendizaje de los estudiantes durante estos tiempos difíciles y sin precedentes es muy diferente de cuando los estudiantes están en el entorno escolar. Sin embargo,
    la finalización de las tareas de cada semana por parte de los estudiantes es esencial para continuar efectivamente aprendiendo en casa. Como resultado, la siguiente información se aplica a los informes de progreso del Distrito 2 que serán emitidos el viernes, 17 de abril: 

    • Informes de Progreso: disponibles para los padres el viernes, 17 de abril después de las 12 p.m.

      • El informe de progreso del tercer trimestre será publicado en la página web del distrito el viernes 17 de abril después de las 12 p.m.

      • Dado el entorno de Aprendizaje remoto, no se proporcionarán calificaciones como "Principio", "Progresando", "Cumple" y "Excelente". En cambio, los padres y los estudiantes recibirán comentarios narrativos de los maestros con respecto a la participación del estudiante y la finalización de las tareas cada semana desde el comienzo del entorno de aprendizaje en línea.

    • Boleta de calificaciones:  información sobre las boletas de calificaciones se proporcionará a medida que el distrito reciba más información del Estado sobre cuándo podrían volver a abrir las escuelas.



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  • 6. Si mi hijo tiene una pregunta sobre una tarea, ¿qué hacemos?

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    Los maestros y especialistas están disponibles de 8:30-10:30 a.m. y 1-2 p.m. para brindar apoyo y responder preguntas. Si deja un mensaje después de estas horas, los maestros / especialistas se comunicarán con usted al día siguiente.

    La información de contacto de nivel de grado y departamento se puede encontrar usando estos enlaces:

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  • 7. ¿Cuáles son los parámetros para el trabajo de maquillaje?

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    Si se requiere un tiempo extendido, el estudiante o los padres deberán contactar al maestro/especialista directamente para discutir las circunstancias. Para obtener información de contacto, consulte los enlaces anteriores que enumeran la lista de niveles de grado de cada escuela para obtener información de contacto.

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  • 8. ¿Cómo se diseñan las actividades de aprendizaje remoto?

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    Las actividades y tareas seguirán las recomendaciones de la Guía de la Junta de Educación del Estado de Illinois para los Días de Aprendizaje Remoto que se detallan en la tabla a continuación:

    • Pre-K
      • Mínimo: 20 minutos al día.
      • Máximo: 60 minutos al día.
      • Duración recomendada de atención sostenida: 3-5 minutos

    • Jardín de infancia
      • Mínimo: 30 minutos al día.
      • Máximo: 90 minutos al día.
      • Duración recomendada de atención sostenida: 3-5 minutos

    • Grados 1-2
      • Mínimo: 45 minutos al día.
      • Máximo: 90 minutos al día.
      • Duración recomendada de atención sostenida: 5-10 minutos

    • Grados 3-5
      • Mínimo: 60 minutos al día.
      • Máximo: 120 minutos al día.
      • Duración recomendada de atención sostenida: 10-15 minutos

    • Grados 6-8
      • Mínimo: 15 minutos al día para cada clase, 90 minutos al día en total.
      • Máximo: 30 minutos por día para cada clase, 120 minutos por día en total
      • Duración recomendada de atención sostenida: 1 materia o clase
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  • 9. ¿Se requieren actividades de aprendizaje o mi hijo puede completar lo que le gustaría completar?

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    Hay actividades que se identificarán según se requiera que se realicen, así como otras entre las que su hijo puede elegir para continuar aprendiendo en casa.

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  • 10. ¿Cómo se abordan las necesidades especiales/currículo modificado a través de aprendizaje remoto?

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    El especialista o administrador de casos se asocia con el personal docente para desarrollar lecciones apropiadas; También brindan retroalimentación a sus estudiantes durante los plazos de Apoyo Estudiantil, 8:30-10:30 a.m. y 1-2 p.m.

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  • 11. ¿Qué pasa si hay un corte de energía o un corte de Internet?

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    En el caso de una interrupción de la comunidad, las fechas de vencimiento de las tareas se ajustarán si es necesario.

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  • 12. ¿Cómo determinará el distrito si los días de aprendizaje remoto fueron un éxito?

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    El distrito distribuirá una encuesta en línea a padres, educadores y estudiantes poco después de completar los días de Aprendizaje Remoto.

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  • 13. ¿Qué sucede si tengo una pregunta sobre las actividades o la tecnología de Aprendizaje remoto?

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    Todas las preguntas serán respondidas dentro de 24 horas. Para preguntas, utilice la siguiente información:

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